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                劍橋大學本科生訪學



                EP08 Lectures SG2 room in ARB (Alison Richards)

                劍橋◇大學的比較環境政策這門課開在每學年的第一個學期(共三個學期),課程包括八節課,每節課√兩小時Ψ 。比較環境政策這】一課程概念在國內尚無明確的定義,比較政治學定義各种体验gezhongtiyan為對不同國家、不同政治體系刚刚打电话ganggangdadianhua的政治現象進行對比研究的理論和方法,因此可以大概將比較環境政策理解為對不同國家不同政治體系下的環境政策進行對刚刚回来洗了个澡gangganghuilaixilegezao比研究的理論與方法。

                這門課將為學生提供一個理解當代全球環境政策的〓整體框架,將討論當前環境政策的主要方向與目的,同時比較發展中與發達國家在面對環境挑戰時的應對經驗。課程建立在當代可持續發展的框架上,並會介紹綠色經濟、循環經濟、全球環境保護主義和布倫蘭∏特報告等文檔。在授課方式上,將邀請相關人士進╱行講座。這門課的▅授課目標為使學生對環境政策有≡較為全面、廣泛的了解,同時〗在環境政策辯論中獲取全面的理論知識,並學習運用比〗較法分析不同機構不同國家層面的環境政策執行情況。該門課仍培養學生與自然資源治理相關的政治刚来我们组ganglaiwomenzu經濟與制度知識,同時◢使學生能夠將環境政策作為案例來◥進行公共政策分析。

                在本周的課程中,該門課主要¤討論非政府組●織的內容,教授引導學』生討論了非政该高兴gaigaoxing府組織的定義、當代典型非政府〒組織結構、非政府組織與當地政府間的合作、非政还得给父母说一下haidegeifumushuoyixia府組織的專業性等問題,引導學生較為全面客觀的了解了非政府組織的現狀與利與弊,同時以WWF等全球非政府組織的案例分析改下马甲gaixiamajia了非政府組織對於環境政策的影響。

                (黃千)

                這門課程的內容讓我不禁感慨劍橋大學土地經濟系研究範圍深廣,學術探討自由漫步於土地相關領域。這一設置√讓我不由想到我院的“大金融”學科建設理念,看到國際和國內的學科全局視野,初步感到這一設定對我們故意要来三分球guyiyaolaisanfenqiu學子的期望和要求。

                比較環境政策的執教老師這次所講▲內容有關於NGO(非政府組織),讓我意外的是她本人也曾在NGO中參挂嘛guama與工作,因此對NGO的一些概念、界定、運作框架有更为好用gengweihaoyong著靈動的見解。這些實踐經驗,配以嚴謹的學◎術探究,讓初步接觸這門課程的我◥們也能迅速ζ形成印象。

                老師的課程中引用豐富,面面俱到,指出了大量的參考文獻。而在晚上與我們√訪學項目帶隊老師交流的過◎程中,我們得知這些文獻都是默認要求學生翻还出去耍haichuqushua閱學習、了解內容的,不小的閱讀需求和工作量著實給了我們不↘小的震撼。

                (唐火青)

                RE04 The macroeconomy and housing-Mill Lane lecture room 4

                “The Macroeconomy and Housing”這門課主要是涉及宏觀經濟和房地產之間的關系▆◥,而本節課作為其中△的一節,主要介紹了國際金融危機中和房地產金融相關的一些特點並給出了相關的政策建議,此外介紹了國際上為了加強金融監管刚下了几个手机软件gangxialejigeshoujiruanjian而提出的《Dodd-Frank Wall Street Reform and Consumer Protection Act》。

                首先是介紹了金融危〗機的三個特點。第一個特點是國際投資之→間的不均衡,這一特點的產生和資本賬戶自由化(Capital Account Liberalization)有著密不○可分的關系。投資不均衡這一情況在世界範圍內都出現了,包括美洲、歐洲,但是在亞洲表現的尤為明顯。由於中國經∑ 濟的快速發展,中國的投々資急劇增長,對比之下其他◣亞洲國家的投資有所下降。第二個特點是國家主動進行國家危機管理(National Crisis Management)。例如,在貨幣政策中頻繁調整利率,以應★對危機。這種情況下,家庭負債和杠桿率@都有所上升,但是卻保證了總需求的增∑長率。第三個特點是評級機構的影響力有所下降,這一點教授舉了很貼切的例子來生動的說明了其內在原理。因為評級機構在危機之前是很受△信賴的,但是给他看下geitakanxia它們的評級卻是可以造假的。如果通過內▅幕交易或者其他方式幹擾評級機構的公正評級,就會向市場个人设置gerenshezhi發射不正確的信息,這在某種程度上促進了金融危機的產生。這三▆個特點給我們的啟示是,政府在進行宏觀調控的時候,一定要將貨幣政策和財政政策結合起來,並保證嚴格執行。需要強調的是,財政政策繼續要在短◥期內被用於調節也需要在刚说什么来着gangshuoshenmelaizhe長期內被用於調節,以此來保證需求。同時,還提出“各國中央【銀行都需要努力實現Financial Stability”,而在以往Financial Stability並沒有被充分強∩調,也就是說,各國中央銀行對金融體系並沒有充分的控制。

                此外,還在此基礎上介紹了為●應對金融危機而在2010年簽署的《Dodd-Frank Wall Street Reform and Consumer Protection Act》。它是自20世紀30年代以來美國●一項最全面的金融監管改革∑法案,明確旨在限制系統性風險,為大型金融機構可能遭遇的極端風險提供安全解決方案,將存在该有的gaiyoude風險的非銀行機構置於更加嚴格的審查監管範圍下,同時針對衍生產品交易还得你haideni進行改革。它主要包括三大內容:第一,擴大監管機官场guanchang構權力,破解金融◣機構“大而不能倒高考后gaokaohou”的困局,允許分拆陷入困境的所謂“大到不能倒”(Too big to fail)的金融機構和禁々止使用納稅人資金救市;可限制金ㄨ融高管的薪酬;第二,設立新的消費者金融保護局,賦予其超越監管機構的權力,全面保護消⌒費者合法權益;第三,采納所謂◣的“沃克爾規則”,即◥限制大金融機構的投機性交易,尤其是加強對金融衍生品的ㄨ監管,以防範金融風險。

                總的來說,該門課程質量很高。其中,教授在課堂上會時不時舉一些生動的小例子來和同學們互動,並加強同學們功能得分gongnengdefen對知識點的理解,實在是令ω人印象深刻。

                (幹筠珂)

                這門課卐程的教授年高德昭,有學術聲望,講課嚴ω謹到位。教授對基本概念和歷史事件的講解深入淺出,易於理解。這位老教授在課堂上還ξ 配發了關於英國的多★個監管機構(FSA,FCA,PRA,FPC等)的簡明資料以助於理解,可謂用心良干嘛投ganmatou苦,為授業傾註了一番心血。

                (唐火青)

                RM01 Option A-Mill Lane lecture room 4

                這門課大部高峰期gaofengqi分內容較為類似國內的計量經@濟學,同時涉及部分空間分析的理論。授課時長為八周,每周一節課公务员职位gongwuyuanzhiwei兩小時。前四周的課程為基礎的多元線性回歸內容,後四周學生〗可根據個人興趣選修統計數學方法方向□或GIS與空間分析方向。

                該課程的授課目的是為研究生提供在其研究領域內對相關問題進行定量研¤究的能力,同時在確保學生理解並能夠熟練運用線性回歸工具的基礎上為其介紹多元線性回歸的工具以便於∮其進行之根据自己genjuziji後的研究與學習。

                在前四周課程內容主要包括基〇本的統計知識(樣本、總體、統計推斷、假設檢驗、顯著程度);簡單線性回ξ歸(OLS回歸、截距♀與斜率、參數、假設、t檢驗與R-square);多元線性回歸介紹(F檢驗、調整後R-square、回歸結果解釋、變量選擇);多元線性回歸應用(多元線⌒ 性回歸中的假設檢驗、函數形式、特还没放大haimeifangda征價格法)。後四周的統計方向課程包括多◤元線性回歸假設與約束(OLS假設與約束,異方差、自相關、GLS方法、DW檢驗);多」元線性回歸中啞變量介紹(啞變量▂的定義、使用Excel與SPSS創造啞變量、Partial-F檢驗);啞變量在多元線性回歸中的應用(截距啞變量、斜率啞變量、Chow檢驗、預測失敗檢驗、RESET檢驗);判別分析和Logistic回歸。

                本次上的課程為第七周的課程,即啞※變量在多元線性回歸中的運用。教授通過一組具體的數ξ 據分析了對回歸方程截距項使用啞變量的具體▼步驟、對斜率項使用啞變量的具體步驟,同時分析了該如何檢驗回歸方程是否有必要▓創建啞變量,並解釋了Chow檢驗與RESET檢驗。

                (黃千)

                縱使考慮到╱所學的多為研究生課程,該門課的內容暗示著國際通用的計量課程(普通計量經濟學,非高級計量經濟□學)可能與我校本科生所上的計量經濟學難♀度相當,甚至實驗班的難度還有過之。

                (唐火青)

                Dissertation, research design and structure-Mill Lane lecture room 1

                這門課主要針對於日後想做科□研的同學,前辅助引导fuzhuyindao半節課上教授課上分享了十條論文寫★作技巧。第一點是“one central contribution”,即論文的主要貢獻是清晰且突出的;第二點是“write for someone who doesn’t know your work”,即論文要簡潔易懂;第三點是“context-content-conclusion”,即論文寫作要』按照這樣的順序進行;第四點是“optimize logic flow”,即在行文時一定要邏輯嚴密,一環扣一環;第五點是“abstract”,教授強調了∞摘要的重要性和其必不可少的內给他们截屏了geitamenjiepingle容;第六點是“communicate why the paper matters in Intro”,而這更具此前gengjuciqian也是我們經常忽略或者是不重█視的一點;第七點是“deliver results by a sequence of statement, supported by figures”,這裏教授向我們介紹了論文▆圖表的一些註意事項和應該具備的格式,圖表一定要▂簡潔易懂且沒有多余的內容;第八點是“discuss how the gap is filled, the limitation of the interpretation and the relevance of field”;第九點是“allocate time where it matters”,即論文一定要重點突出;第十點是“get feedback to recycle, reduce and reuse the story”,即在完成論文後還要不斷反思和改進自己◆的故事,使其更加具有邏輯性。雖然上述論文技巧我們應該註意,但教授同時也強∮調,這些只是論文寫作的一般♀技巧,在特殊※情況下,它們也有可能不成立,並讓我們不要萬事以此為綱,還需∮靈活運用。

                後半節課教▲授介紹了一些使用R語言處理數據的方法。教授在課还不忙吃haibumangchi上手把手教學,如何使用R語言加載數據,進行統計描还没开学haimeikaixue述,回歸分析和做出符合論文要求的圖表。教授同時向我們推薦使用R語言,因為它的免費性和開源性。課上隨♀時有同學問教授一些細節性的問題,而教授也總是不厭其煩地解答。

                通過這門課我掌握了更多插件gengduochajian一些寫論文十分實用的技巧ω ,這對於我畢業論文的書寫有著極大的幫助,同時,我也明白了作為一名學者在寫高几gaoji論文和發表自己見解時的嚴謹性和科學性。在寫〓論文時,無論使用什麽軟件進行數據處理,最後呈現的圖表一◥定要簡潔易懂,沒有冗余和模糊的信息。這些都是論文寫作入門級的基本規範,我們需要時刻牢記。

                (夏雨)

                我認為這一課程中的內容對我的科研之路良有助益◢,為我的科给我润滑geiworunhua研寫作能力的提升提供了不够我边工作gouwobiangongzuo錯的建議□ 。我認為這節課不僅是給未來有誌於科研且剛剛Ψ 入門的同學開設的,這門課的意義可能更是為碩士生的畢業論ㄨ文提供一般化的指導。印象哥强烈geqianglie裏我院對於∮MBA類學生的課程設置也有此類論文寫作指導課程,但是無從對比。

                課程的後半▓節內容,是教師在前半節內容結束之後提出了三個備選項,最後根據大多數學▃生的需求(舉手表決)決定的。這一方法∮比較靈活,能更好地切中同學們的真實需求,(當然更好的方法可刚刚开始ganggangkaishi能是在課前就完成這類調查),表現ω出教師對課程進度中的把握與適當調整△的能力。

                (唐火青)

                EP02 Environmental economics and policy-Mill Lane lecture room 10

                周二下午的課程名為環境經濟學和政策,當天講授的◎主要內容是環境監管中信息不對稱的問題與解決。正式內容刚上了课回来gangshanglekehuilai之前,先講授∴了當前國際環境經濟政策協議和╱國際驅動的大背景。

                研究信息不對稱問題中的關鍵視角有:次優的刚才有人考核gangcaiyourenkaohe形成,標準的政策介入方◤法,政策工具乖不乖guaibuguai設計。信息不對稱導致的問題有二:逆向選擇(狀態隱藏),某一變量值只能▆被一部分主體了解;道德風險(動作隱藏),某一行動只能被一部分主體了解。基於這一理論範辅助攻略fuzhugonglue式,去理解環境經濟學中信息不對稱的問題。

                此後進入經濟學的討論框架,設定公司的◇成本函數,環境汙染的類型,政策的㊣響應方式等,得到結論。兩個邊際方程的斜率很重要,而且這兩者的相關性也很重要。老師∞還介紹了一種混合政策系統(Hybrid Systems),能明顯降低潛在無效率的程度。同一範式下,同樣的方法說明了合同後的不對稱(道德風險)的存在,關鍵在於監管者和公司所追给老人geilaoren求的效用最大化的函數不同,而對此的解決方法,主要是尋找一種代理變量來描述公司的努力程度,如公司執照許可△等。

                信息不對稱和耗損最○小化,典型的問題︼有如:農業中的非○點源汙染,交通中的汽車通行資源、廢料處置中的午夜傾倒問題。與此相對應的解決方案有:鋼鐵生產中的有機溶◥劑、易拉ξ罐處理、購物袋收費、家庭垃圾分類打包等▅等。

                隨後老師舉了兩個具體例子——關於毒害垃圾傾倒的兩個案例分析。分別是意大利某地實行跨區域浮躁fuzao甚至跨國◤廢料傾倒、非洲埃塞俄比亞的有害廢料之更多实用gengduoshiyong路對周圍新生兒的影響。前一篇論文描述傾倒動负债项目进行折算fuzhaixiangmujinxingzhesuan機,後一篇論文通過計量方法(DID,雙≡重差分模型)來論證廢料對當地居民健康的負面影響。

                此後,老師又轉回理論模型中卐,假設監管者能夠以一定概率監測或掌控公司的行為。公司就在概率性的罰款和違法所能獲得的利益中〗進行權衡。而這一模型的關⊙鍵設置則在於懲罰(發現)的概率和處罰的程度。

                這一節課很類似於保險課和我小學期裏∩所選的中國社保專題研究課程中講授逆向選擇和道德風險的章節,但是相比之下,通過更多微改到好久gaidaohaojiu觀經濟學的分析,能夠【把混同均衡、無謂損失、次優結果等等概念闡述地更為明確,可能也更為專業。

                (唐火青)

                RE01 Corporate finance and real estate lectures-New Museums Site, Hopkinson

                周三上午第一節課是Thies老師主講的Corporate finance and real estate。當天課程的主要內容是借貸的風√險與收益以及公司配置房地產時的考慮因素。

                借貸的部分主要講了○貸款的風險定價、貸款保證金以及處理貸款風險的方法,並對債券進行了簡單的介№紹。

                貸款風險定價部分是將复杂的计算fuzadejisuan貸款利率分解為↑實際無風險利率、通脹率、市場預期導致的利率調整、信用風險溢價以及流動性風險№溢價。保證金部☉分則主要是介紹保證金的意義,其反映了◣交易風險、借款↑人及其資產的信用水平,同時提供了一定的ξ 保險效果。風險處理的方法部分⌒則是簡單提及了一下合同制卐定、分散化資產配置、構造結構化產品等方法,對☆方法的細節未作過多展開。

                房地產金融给他说下geitashuoxia部分則是從流動性角度將公司資產分工具下好后gongjuxiahaohou成了核心層、第一邊緣層和第二邊緣層三級,每集的流動性逐漸提【升,而房地∞產屬於是核心層資產,配置房地產時需考慮公司流動性損失的機會成功能测试gongnengceshi本。

                課程應該是面↘向之前沒有金融基礎的碩士,難度不高,主要以介紹性內容為主。貸款定價部分大家在國內都给同学弄东西了geitongxuenongdongxile已經上過一些相關課程,多多少少有些基礎,整體而論,Thies老師講解还和我haihewo的邏輯很清晰,課程質量很高。課∩程氛圍比較活躍,但與國內部分課程區別也不是特別大,最主要的區別是課∞程最後有較長的reading list。當期碩士在閱讀了足夠多的文獻後,對管他好多人guantahaoduoren相關領域的知識應掌握得非常好,課後的大量閱讀應當能促人↑成長。

                (張文釗)

                這@一課程中令我記憶猶新的是講述貸款利率組成↑部分的一節。老師做了一張階梯形的圖形象地構成了風險定價部分的主線。這一張階梯自△下而上分別為無風險收益率、通貨膨脹成分、收益率曲广东人guangdongren線成分工作安排gongzuoanpai、違約風險、劣化風險、流★動性升水,老師教搞毛线gaomaoxian授的時候將這些成分層層展開,詳盡分析,條理鮮明,讓①我對知識的記憶極為長遠。每一個臺階上講授的內容不是泛泛而談,而是對該種風∏險的深入挖掘。盡管有相當△理論化的內容,但是給我的整體感覺是與實ζ 務聯系十分緊密。課後,對風險定價實踐的了解與ξ認知能夠提升很多。

                在公司的房地產配置這一內容中,著给你个任务geinigerenwu重提出了“租借還是購買”這一問題。租借行為能夠提高公司現有流動資本存量,而購買行為的好處更多地體現在房地產作还差不多haichabuduo為抵押品可以借出更多資金。而這兩種效應的權衡取舍更多地決定於※當前市場狀況。

                (唐火青)

                EP01 International environmental law-Mill Lane lecture room 10

                周三下午的課程是國際環还喊我小弟haihanwoxiaodi境法,在我們所上的那節課中主要講授还打野haidaye的內容是國際上▆關於物種、生態系統、生物多樣性的實質性監管方案和法律條文。

                從1911年到2010年,各類國際公法的簽署,其對環境的認知狀況有時代性的變遷。最初停留在物種的保護上,仍然著重於經濟資源♂的開采,隨著※時間的推移,人類愈發認識●到對生態系統和生物多樣性还没给我打电话haimeigeiwodadianhua保護的重要性,而這一內涵在於環境所蘊含的內在價值。從1911年的皮毛交易保護法①案這種沒有認識到環境保↙護急迫性的法案,到1931年的捕广播guangboguangb鯨條例,再到20世紀70年代的國際文化和自然遺產相關的內容、遷徙野生動物物種保護法案的推出,可以明顯地看出國際社會對於生物環境保護的態度的變化。

                而在監管條例方面,對自▓然資源的開采、生態空間保護、特定物種交易都有對應的☉監管條例。就以捕ω 魚業為例,初☉步估計全世界的漁業資源有著31.5%的過度捕撈国产垃圾片guochanlajipian。漁業的90%的商用捕撈都在專屬經濟去發生,而這些專屬經濟區的沿各部长gebuzhang岸國家有著義務去保護該地區的自然資源免遭破壞。而在深海地工作的事gongzuodeshi區,捕魚行為是给我提高geiwotigao自由的,更需要規範化、責任化的考慮。

                這類公約有一個裏程碑【,即1973年的CITES(Convention on International Trade in Endangered species of wild fauna and flora threatened with extinction)華盛頓Ψ 公約,全稱為瀕危野生動植物種國際貿易公約。非法ξ 野生動物交易每年有著100-200億美给他说哈价geitashuohajia元的交易量。出於管理考慮(交易不在合法商業交易範疇內)、生態考慮(交易不利於物種存續),建立一套許可系↘統,從允許跨國交易的物種種類,到運輸≡的交通方式,再到给我吃鸡巴geiwochijiba關於此的科學研究,這↘些許可要求可以從國際公法延伸到國內法律。(此後,以非洲象為例,說明了上世紀▃80年代向發達國家的象牙輸送,數十年來國際立法的◆障礙,和2017年象牙交易市場的關閉。)

                生態系統是指所有該地¤區的生物及其相互作用的方国内是guoneishi式、所處環境的總▓和。一個典型的生態系統保護是濕地的保護,重要的時間∮節點是1971年的萊姆薩濕地公約。

                而對於物種多樣性的保護,主要︻體現在生物多樣性公約(CBD)上。生物多樣性公約主要說明了生物多樣性的內涵,其成分的可持續使用和基因資源的國際間公正平等的分享。生物多樣性公約認為每一個國家都對各自生物多樣性擁有主權。對於还叫醒haijiaoxing轉基因生物,主要的監管措施在於卡塔赫】納生物安㊣全議定書(Cartagena Protocol on Biosafety)等。

                (唐火青)

                Departmental Seminar Series

                周三晚上是土地經濟系組織的一場seminar,邀請了Patricia老師來股票没买gupiaomeimai介紹08年金融危機對西班Ψ 牙不同地區不同代際收入狀】況的影響,主要講的是金融危機對地區間收入差異和對不同地區代際間收入分配的影響。Seminar開頭介紹了西班过得好guodehao牙的收入分配制度,主體部分是介紹其模型。模型的核心思路是將人群按▃照時間線分為〖金融危機後收入得到充分補償的代際、金融危機後收入得到部分補償的代際和收入完全得不到補償的代際,研究金融危機後不同代際間收入的轉移。

                Seminar後的Q&A非常熱烈,提問的應有土地經濟系的幾位學生,Thies老師和系主任。提問主要集中於模型感觉你在傻笑ganjuenizaishaxiao對參數的穩健性,能否解釋部分異常結果產生的原因,能否對同一代際內◤人群進行更細致的劃分以及對英國有哪些啟示等。周三晚上的怪不得说话guaibudeshuohuaseminar應是一場日常的學術講座,但在場的學生提的問題頻頻被给我来个geiwolaige演講者評價為“好問題”“這是我們〓後續要補充的內容”,則表現出了在場學生極好感情问题ganqingwenti的學術素養。

                我參與本次交流的目的,一是感受世界一流高校的咕咕gugu課堂氛圍,二是尋找與世界一流高校學生的差还不行我就申请退款haibuxingwojiushenqingtuikuan距。個人的整體感受是,劍橋的課堂比人大◥的課堂討論氛圍更熱烈一些,但知卐識密度整體差距不大,但學◥生閱讀量差距極大,與劍橋優秀學生在專業〗上的積累差距巨大。實際上,個人覺得劍橋熱█烈的課堂討論氛圍是建立□ 在學生課外的大閱讀量和極好的專業素養的基礎上。所以最大的差距主要是學生閱讀量的差距。對我個人的啟示是一定要增加專業課程的閱︻讀量,以縮小更没意思gengmeiyisi差距△。

                (張文釗)

                PGR01 Urban and environmental planning-Mill Lane lecture room 1

                這一課该打谁都不知道gaidashuidoubuzhidao程名為城市與環境規劃。在課前有兩︻個小組進行了課程展示,主題分別是專業性規劃和後殖民主義規劃理論。雖然第█一個小組在ppt制作方面不盡如人意〓,但是在︽內容方面兩個小組所做的pre都有著較↑高水平,進行了紮實的工作。

                本節課的】主題是國際城市模式:城市化、城市增長和城市生各种期待gezhongqidai活。城市化造成的主要改變有:一是地緣經濟的改變。經濟聯通性更高,第一產業從農莊逐漸過渡到農業綜合性產業,跨國企業增多增強。二是地緣社會改變,如城官方下载guanfangxiazai市裏的人口危機,全球性的移民浪潮和文化交流,女性社會地位的改變,還有一些全球化的負面效果。三是地緣文化的改變,全球的國際城市和組織滲透,國際媒體的←話語權上升,反抗、重塑當代社會的運動開展,對多元化的理解给奉春梅说了geifengchunmeishuole。四是地緣環境的◥改變,核心在於把環国内用不了guoneiyongbul境作為考量層面,投入產出中開始計入汙怪就怪guaijiuguai染等因素。

                落實於對國際城市的模式的具體認識,教授公司周末gongsizhoumo舉了三個地區的例子◥,分別是歐盟、美國和中國。歐盟城市化的統︻籌規劃由歐洲的一些╳機構執行,EAR,EEA,ERA等,取得了較大的效果。反應出來的不足在於,未能構建出完整的々大陸體系,有資金、國境、國家身份等諸多問㊣題,這一點也是歐盟所存在的問題。美國的城市化在2005-2050(預期)的進程更多的是都市化的進程,在大都市中╳容納了70%的人口和80%的工作機會增長。在中國,管理和計劃體系是在五年計劃下的政府◇層層規劃,從國家層面、省級到地市層面等等,集權分權的方法使给你带来geinidailai得土地使用有更→好的規劃。

                大多數OECD國家使用去中心化的單元控制系統,傳統的OECD國家往往有著區域性的經濟規々劃、廣泛的資源集成和土地使用方式等等。

                (唐火青)

                RE02 Real estate finance and investment practice seminars, Hopkinson LT, New Museums

                本節課為Real Estate Finance and Investment Practice課程的研討課,形式為邀請業界人士作為Visiting Lecturer做兩小時还不满足haibumanzu的案例研究。

                此次的Visiting Lecturer是劍橋大學房地產金融碩士校友Yair Ginor,就職於專註於倫敦中心地↓區及周邊的地產開∏發商Lipton Rogers Developments(LRD),任Equity partner及Director。Yair Ginor介紹LRD本身並不直接進行具體的工程設計、建築開發,而是作為總規劃者,一方面尋找合適的設計師和設計方案、工程師、科學家和建築←公司,組合々協調以實現地產的開發,另一方面對卐接大型投資者尋求項目投資——屬於典型的智力密集型。

                Yair Ginor介紹的♂案例為LRD即將開發完成〖的61層大型寫字樓22 BISHOPSGATE項目。這一寫字樓選址倫敦中心,曾經成功獲得作為倫敦最高建築建成的建築許可●。但項目的過程非刚玩一把gangwanyiba常曲折。如從Ginor所介紹的工程預算和估值方面來看,工程工作中的我们gongzuozhongdewomen整體的估算利潤率從2003年初始考察的12%,於2007年陡升至58%,又於金融危㊣機後2010年驟降至-24%的虧工程造价gongchengzaojia損狀態;2016年利潤率估算大幅好轉為50%,但突發的英國脫歐“黑天鵝”事件又使其回落於2017年的25%——Yair Ginor也】不由得感慨:You can’t control everything!項目的投資方對待此次投資的態度與開發商LRD並不盡相★同,如前期來自石油國家的投資方∴相對保守,即使在項目估算利潤率達到58%時仍不願意盡快啟動,反而希望以直接賣地的方式無風險地獲利離︽場。因此,投資光辉别打夜了guanghuibiedayele方前後幾經更叠,使得這一★黃金地段項目的開發反而十分緩慢,中間一度面臨停擺官方出来guanfangchulai、重新設計等困境。

                課上Yair Ginor提出了↓不少22 BISHOPSGATE項目執行々過程中較為微觀的實際問題。舉例來說,比如在前期設計過↓程中,電梯為何要涉及為幾組低、中、高電梯的看似復雜的組合?Yair Ginor稱最終目的是々為了擴大內部可用面積,但▂也有學生敏銳地反駁因電梯組合而不得不◥留出的Lobby樓層(用於換乘)又浪費了內部可用面積。LRD通過將Lobby層改☆造為健身房、酒吧、眾創空間等形式比避免了這一浪費,但Yair Ginor不得不承認市政所要求的頂樓觀光區域極大地占用了寫字樓的最佳區域,降低各种滤镜gezhonglvjing了利潤。

                又如在金融危機之後,商業機構入駐的∩意願大幅降低,其重要共同进步gongtongjinbu原因不在於銀行沒有足夠的資金更換辦公場♂所,而在於在危機後如銀行之類的金融機構不願意讓自己的總部看起來過於“漂亮”!在得出這一結論後,LRD忍痛放棄了最初頗具藝術感的圓弧外觀,讓大樓變得“有棱有角”。還有像風力、陽光反射、物流運輸等高層建築所面臨的問題。其中關於風力問題,LRD聘請了科●學家進行了上百次的精密計算以確保設㊣ 計的安全性;關於物流運〇輸,Yair Ginor指出若快▓遞、補給等運輸車輛自由♂進出,則一座2000人的大樓∑會使周邊道路完全被堵塞,因此LRD在倫敦外圍專門搭建了大樓的專屬物流中心,所有運輸進入大樓的物品都需先集中於此處,再統一運◥輸進入大樓。

                房地產金融本是一門金融領域內實踐產生的課程,因♀此對於業界實踐的學習了解至關重要。Real Estate Finance and Investment Practice課程的此次研討會具△有較高的質量,體現在Visiting Lecturer具有較高◎層次的實務經驗,並將非常新鮮的案例簡明而扼要地帶入課堂。此外,Yair Ginor的講授也十分具有技ξ巧,授課十分】精彩。

                (李良)

                盡管這一課程有著專業碩士課程有的註重實〓際的特點,但是進一步了解之後,發現國外(尤其是英美)金融學專業¤的內涵都比較偏重於實踐。對於房地產金融,我們更關註的可能是定】價得出的公式數字,但是劍橋的這一課程不僅要求同學們對既有㊣ 理論能夠進行把握,還需要學生能夠結合實際,快速學習光阴似箭guangyinsijian知識,能對現實問題♀做出合理、可盈利」的反應。

                盡管我們印象中認為嘉賓所講的內容中还得买haidemai反復提及折現、收益率、盈利等等」概念,但是他花費很多筆墨去解釋㊣ 這些數字為何起起落落。似乎是在鼓勵將一些無法量化的經驗納入自己的思〇維體系中,建立起一個邏輯導向而◣非數字導向的思維框架。

                這过户guohu一點值得思考,盡管我院的目给力下载geilixiazai標定位可能與這一學院的定位不同,有學術和學生的考量,但是是否需要將這類業界實踐中得出的經驗法則及背後的邏輯納入到我們☆的教學體系中去,這可能也算一個特別的視角吧。

                (唐火青)

                PGR02 Urban and housing policy-Mill Lane lecture room 7

                這一課程名為城市與住房政策,本節課是第三講,內容為英國住房政№策:單一更新預算。課程的核心詞在於“社會排斥”,指對社會中的某些群體的孤立和貶低,課程內容过年莫去打guonianmoquda圍繞著這一概念的現狀、措施和效果展開。

                在街區基礎層面上的社會排斥「非常嚴重,1/3的英格蘭街區有著嚴重的多元◥化缺乏的狀況(即構成單一,排斥異類)。倫敦的收入和財富所造成的的社會排斥尤為嚴重,為了解決這一問題,政府實施對應方案。方案的核心考慮是教育支持、犯罪抑制和安全保障、工作及技■能培訓、居所條件、環境和健康等ω。所提供的公司有活动gongsiyouhuodong主要的因素是大多數街區所缺乏的:部分人群收入的嚴重缺感觉了吧ganjueleba失。(由此完善勞動力市場『非常重要。)

                社區評估∮新政是為39個情況惡劣还没来喊你睡觉haimeilaihannishuijiao的街區提供的,政府考慮通過填補差距◣的方式改善社會排斥的→狀況。如果這一試行新政起到了足夠的效果,就開始考□慮在國家層面上實施此類政策。

                後文中開始講解相關『論文,闡釋這一新政的效果和缺陷,還在計量層面上說明試行狀況說服力的缺陷。關鍵ζ 的結果是,新政對於環境的影響有著正向的效果,但是對關於人的因∑ 素(就業率、健康狀況、教育情況)沒有提升,這意味著這一方案ζ 一定程度上不完全現實。較難提升的就業情況給政府政策提出了很大的◆難題。

                (唐火青)





                EP08 Lectures SG2 room in ARB (Alison Richards)

                劍橋大學的比較環境政策這門課開在每學年的第一個學期(共三個學期),課程包括八節課,每節課兩小時。比較環→境政策這一課程概念在國內尚無明確的定義,比較政治學定義為對不同國家、不同政治體系的政治現象進行對比研究的理論和方法,因此可以大概將比較環境政策理解為對不同國家不同政治體系下的環境政策進行對比研究的理論與方法。

                這門課將為學生提供一個理解當代全球環境政策的整體框架,將討論當前環境政策的主要方向與目的,同時比較發展中與發達國家在面對環境挑戰時的應對經驗。課程建立在當代可持續發展的框架上,並會介紹綠色經濟、循環經濟、全球環境保護主義和布倫々蘭特報告等文檔。在授課方式上,將邀請相關人士進行講座。這門課的授課目標為使『學生對環境政策有較為全面、廣泛的了解,同時¤在環境政策辯論中獲取全面的理論知識,並學哥会看开的gehuikankaide習運用比較法分析不同機構不同國家層面的環境政策執行情況。該門課仍培養學生與自然資源治理相關的政治經濟與制度知識,同時使學生能夠將環境政策作為案例來進行公共政策★分析。

                在本周的課程中,該門課主要討論非政府組織的內容,教授引導學生討論了非政府組織的定義、當代㊣典型非政府組織結構、非政府組織與當地政府間的合作、非政府組織的專業性等問題,引導學生較為全面客觀的了解了非政府組織的現狀與利與弊,同時以WWF等全球非政府組織的案例分析了非政府組織對於環境政策的影響。

                (黃千)

                這門課程的內容讓我不禁感慨劍橋大學土地經濟系研究範圍深廣,學術探討自由↙漫步於土地相關領域。這一設置讓我不由想到我院的“大金融”學科建設理念,看到國際和國內的學科全局視野,初步感到這一設定對我們學子的期望和要求。

                比較環境政策的執教老師這次所講內容有關於NGO(非政府組織),讓我意外的是她本人也曾在NGO中參與工作,因此對NGO的一些概念、界定、運作框架有著靈動的見解。這些實踐經驗,配以嚴謹的學術探♂究,讓初步接觸這門課程的我們也能迅速形成更新版本中gengxinbanbenzhong印象。

                老師的課程中引用豐富,面面俱到,指出了大量的參考文獻。而在晚上與我們訪學項目帶隊老師交流的過程中,我們得知這些文獻都是默認要求學生翻閱學習、了解內容█的,不小的閱讀需求和工作量著實給了我們◢不小的震撼。

                (唐火青)

                RE04 The macroeconomy and housing-Mill Lane lecture room 4

                “The Macroeconomy and Housing”這門課主要是涉及宏觀經濟和房地產之間的關系,而本節課作為高感gaogan其中的一節,主要介紹了國際金融危機中和房地產金融相關的一些特點並給出了相關的政策建議,此外介紹了國際上為了加強金融監管而提出的《Dodd-Frank Wall Street Reform and Consumer Protection Act》。

                首先是介紹了金融危機的三個特點。第一個特點╳是國際投資之間的不均衡,這一特點的產生和資本賬戶自由化(Capital Account Liberalization)有著密不可分的關系。投資不均衡這一情況在世界範圍內都出現了,包括美洲、歐洲,但是在亞洲表現的尤為明顯。由於中國經濟的快速感觉还是ganjuehaishi發展,中國的投資急劇增長,對比之下其他亞洲國家的投資有所下降。第二個特點是國家主動進行國家危機管理(National Crisis Management)。例如,在貨幣政策中頻繁調整利率,以應對危機。這種情況下,家庭負債和杠桿率都有所上升,但是卻保證了總需求的增長率。第三個特點是評級機構的影響力有所下降,這一點教授舉了很貼切的例子來生動的說明了其內在原理。因為評級機構在危機之前是很受信賴的,但是它們的評級卻是可以搞得比gaodebi造假的。如果通過內幕交易或者其他方式幹擾評級機構的公正評級,就會向市場發射不正確的信息,這在某種程度上促進了金融危機的產生。這三给他说话没geitashuohuamei個特點給我們的啟示是,政府在進行宏觀調控的時候,一定要將貨幣政策和財政政策結合起來,並保證嚴格執行。需要強調的是,財政政策繼續要在短期內Ψ被用於調節也需要在長期內被用於調節,以此來保證需求。同時,還提出“各國中央銀行都需要努力實現Financial Stability”,而在以往Financial Stability並沒有被充分強調↘,也就是說,各國中央銀行對金融體系並沒有充分的控制。

                此外,還在此基礎上介紹了為應對金融危機而在2010年簽署的《Dodd-Frank Wall Street Reform and Consumer Protection Act》。它是自20世紀30年代以來美國一項最全面的金融監管改革法案,明確旨在限制系統性風險,為大型金融機構可能遭遇的極端風險提供安全解決方案,將存在風險的非銀行機構置於更加嚴格的審查監管範圍下,同時針對衍生產品交易進行改革。它主要包括三大內容:第一,擴大監管機構權力,破解金融機構“大而不能倒”的困局,允許分拆陷入困境的所謂“大到不能倒”(Too big to fail)的金融機構和ω禁止使用納稅人資金救市;可限制金融高管的薪酬;第二,設立新的消費者金融保護局,賦予其超越監管機構的權力,全面保護消費者合法權益;第三,采納所謂的“沃克爾規則”,即卐限制大金融機構的投機性交易,尤其是加強對金融衍生品的監⌒管,以防範金融風險。

                總的來說,該門課工作的滋味gongzuodeziwei程質量很高。其中,教授在課堂上會時不時舉一些生動的小例子來和同學們互動,並加还没好haimeihao強同學們對知識點的理解,實在是令人印象深刻。

                (幹筠珂)

                這門課程的教授年高德昭,有學術聲望,講課嚴謹到告诉一声啥gaosuyishengsha位。教授對基本概念和歷史事件的講解深入淺出,易於理解。這位老教授在課堂上還配發了關於英※國的多個監管機構(FSA,FCA,PRA,FPC等)的簡明資料以助於理解,可謂用心良苦,為授業傾註了一番心血。

                (唐火青)

                RM01 Option A-Mill Lane lecture room 4

                這門課大部分內容較為類似國內还打算熬夜haidasuanaoye的計量經濟學,同時涉及部分空間分析的理論。授課時長為八周,每周一節課兩小時。前四周的課程為基礎的多元線性回歸內容,後四周學生可根據個人興趣選修統計數學方法方向或GIS與空間分析方向。

                該課程的授課目的是為研究生提供在其研究領域內對相關問題進行定量研究的能力,同時在確保學生理解並能夠熟練運用線性回歸工具的基礎上為其介紹多元線性回歸的工具以便於其『進行之後的研究與學習。

                在前四周課程』內容主要包括基本的統計知識(樣本、總體、統計推斷、假設檢驗、顯著程度);簡單↑線性回歸(OLS回歸、截距與斜率、參數、假設、t檢驗與R-square);多元線性回歸介紹(F檢驗、調整後R-square、回歸結果解釋、變量選擇);多元線性回歸應用(多元線性回歸中的假設檢驗、函數形式、特征價格法)。後四周的統計方向課程包括多元線性回歸假設與約束(OLS假設與約束,異方差、自相關、GLS方法、DW檢驗);多元線性回歸中啞變量介紹(啞變量的定義、使用Excel與SPSS創造啞變量、Partial-F檢驗);啞變量在多元線性回歸中的應用(截距啞變量、斜率啞變量、Chow檢驗、預測失敗公司有gongsiyou檢驗、RESET檢驗);判別分析和Logistic回歸。

                本次上的課程為第七周的課程,即啞變量在※多元線性回歸中的運用。教授通過一組具體的數據分析了對回歸方程截距項使用啞變量的具體步驟、對斜率項使用啞變量的具體步驟,同時分析了該如何檢驗回歸方程是否∴有必要創建啞變量,並解釋了Chow檢驗與RESET檢驗。

                (黃千)

                縱使考慮到所學的多為研究生課程,該門課的內容暗示著國際通用的計量課程(普通計量經濟學,非高級計量經濟學)可能與我校本科生所上的計量經濟學難度相當,甚至實驗班的難度還有過之。

                (唐火青)

                Dissertation, research design and structure-Mill Lane lecture room 1

                這門課主要針對於日後想做科研的同學,前半節課上教授課上分享了十條論文寫作技巧。第一點是“one central contribution”,即論文的主要貢獻是清晰且突出的;第二點是“write for someone who doesn’t know your work”,即論文要簡潔易懂;第三點是“context-content-conclusion”,即論文寫作要按照這樣【的順序進行;第四點是“optimize logic flow”,即在行文時一定要邏輯嚴密,一環扣一環;第五點是“abstract”,教授強調了摘【要的重要性和其必不可少的內容;第六點是“communicate why the paper matters in Intro”,而這也是我們經常忽略或者是不重視的一點;第七點是“deliver results by a sequence of statement, supported by figures”,這裏教授向我們介紹了論文圖表的一些註意事項和應該具備的格式,圖表一定要簡潔易懂且沒有多余的內容;第八點是“discuss how the gap is filled, the limitation of the interpretation and the relevance of field”;第九點是“allocate time where it matters”,即論文一定要重點突出;第十點是“get feedback to recycle, reduce and reuse the story”,即在完成論文後還要不斷反思和改進自个才不想多说gecaibuxiangduoshuo己的故事,使其更加具有邏輯性。雖然上述論文技巧我們應該註意,但教授同︼時也強調,這些只是論文寫作的↑一般技巧,在特殊情況下,它們也有可能不成立,並讓我們不要萬事以此為綱,還需靈活運用。

                後半節課教授介紹了一些使用R語言處理數據的方法。教授在課上手把手教學,如何使用R語言加載數據,進行統計描述,回歸分析和做出符合論文要求的圖表。教授同時向我們推薦使用R語言,因為它的免費性和開源性。課上隨時有同學問教固定值gudingzhi授一些細節性的問題,而教授也總是不厭其煩地解答。

                通過這門課我掌握了一些寫論文十分實用的技巧,這對於我畢業論文的書寫有著極大的幫助,同時,我也明白了作為一名學者在寫論文和發表自己見解時的嚴謹性和科學性。在更换账号有点麻烦genghuanzhanghaoyoudianmafan寫論文時,無論使用什麽軟件進行數據處理,最後呈現的圖表一定要簡潔易懂,沒有冗余和模糊的信息。這些都是論文寫作入門級的基本規範,我們需要時刻牢記。

                (夏雨)

                我認為這一課程中的內容對我的科研之路良有助益,為我的科研寫作能力的提升提供了不錯的建議。我認為這節課不僅是給未來有誌於科研且剛剛入門的同學開設的,這門課的意義可能更是為碩士生的畢業論文提供一般化的指導。印象裏我院對於MBA類學生的課程設置也有此類論文寫作指導課程,但是無從對比。

                課程的後半節內容,是教師在前半節內容結束之後提出了三個備選項,最後根據大多數學生的需求(舉手表決)決定的。這一方法比較靈活管她的guantade,能更好地切中同學們的真實需求,(當然更管他guanta好的方法可能是在課前就完成這類調查),表現出▃教師對課程進度中的把握與適當◣調整的能力。

                (唐火青)

                EP02 Environmental economics and policy-Mill Lane lecture room 10

                周二下午的課程名為環境經濟學和政策,當天講授的主要內刚刚想日你ganggangxiangrini容是環境監管中信息不對稱的問題與解決。正式內容之前,先講授了當前國際環境經濟政策協議和國際驅動的大背景。

                研究信息不對稱問題中的關鍵視角有:次優的形成国内用户用不了guoneiyonghuyongbuliao,標準的政策︾介入方法,政策个人属于玩机族gerenshuyuwanjizu工具設計。信息不對稱導致的問題有二:逆向選擇(狀態隱藏),某一變量值只能被一部分主體了⊙解;道德風險(動作隱藏),某一行動只能被一部分主體了解。基於這一理論範式,去理解環境經濟學中信息不對稱的問題。

                此後進入經濟學的討論框架,設定公司的成本函數,環境汙染的類型,政策的響應方式等,得到結論。兩個邊際方程的斜率很重要,而且這兩者的相關性也很重要。老師還介紹了一種混合政策系統(Hybrid Systems),能明顯降低潛在無效率的程度。同一範式下,同樣的方法說明了合同後的不對稱(道德風險)的存在,關鍵在於監管者和公司所追求的效用最大化的函數不同,而對此的解決方法,主要是尋找一種代理變量來描述公司的努力程度,如公司執照許可等。

                信息不對稱和耗損最小化,典型的問題有如:農業中★的非點源汙染,交通中的汽車通行資源、廢料處置中的午夜傾倒問題。與此相對應的解決方案有:鋼鐵生產中的有機溶劑、易拉罐處理、購物袋收費、家庭垃圾分類打◤包等等。

                隨後老師舉了兩個具體例子——關於毒害垃圾傾倒的兩個案例分析。分別是意大利某地實行跨區域甚至跨國廢料傾倒、非洲埃塞俄比亞的有害廢料之路對周圍新生兒的影響。前一篇論文描述傾倒動機,後一篇論文通過計量方法(DID,雙重差分模型⊙)來論證廢料對當地居民高端大气上档次gaoduandaqishangdangc健康的負面影響。

                此後,老師又轉回理論模型中,假設監管者能夠以一定概率監測或掌控公司的行為。公司就在概率性的罰款和違法所能獲得的利益中進行權衡。而這一模型的關鍵設置則在於懲罰(發現)的概率和處罰的程度。

                這一節課很類似於保險課和我小學期裏所選的中國社保專哥准备刷个弹药gezhunbeishuagedanyao題研究課程中講授逆向選擇和道德風險的章節,但是相比之下,通過更刚想弄个东西gangxiangnonggedongxi多微觀經濟學的分析,能夠把给力下载geilixiazai混同均衡、無謂損失、次優結果等等概念闡述地更為明確,可能也更為專業。

                (唐火青)

                RE01 Corporate finance and real estate lectures-New Museums Site, Hopkinson

                周三上午第一節課是Thies老師主講的Corporate finance and real estate。當天課程的主要內容是借貸的風險與收益以及公司配置房地產時的考慮因素。

                借貸的部分主→要講了貸款的風險定價、貸款保證金以及處理貸款風險的方法,並對債券進行了簡單的介紹。

                貸款風險定價部分是將貸款利率分解為實際→無風險利率、通脹率、市場預期導致的利率調整、信用風險溢價以及流動性風險溢價。保證金部分則主要是介紹保證金的意義,其反映了交易風險、借款人及其資產的信用水平,同時提供了一定的保險效果。風險處理的方法部分●則是簡單提及了一下合♀同制定、分散化資產配置、構造結構化產品等方法,對方♀法的細節未作過多展開。

                房地產金融部分則是從流動性角度將公司資產分成了核心層、第一邊緣層和第二邊緣層三級,每集的流動性逐漸提升,而房地產给惘然geiwangran屬於是核心層資產,配置房地產時需考慮公司流動性損失的機會成本。

                課程應該是面向之前沒有金融基礎的碩士,難度不高,主要以介紹性內容為主。貸款定價部分大家在國內都已經上過一些相關課程,多多少少有些基礎,整體而論,Thies老師講解的邏輯很清晰,課程質量很高。課程※氛圍比較活躍,但與國內部分課程區別也不是特別大,最主要的區別是課程最後有較長的reading list。當期碩士在閱讀了足夠多的文獻後,對相關領域的知識應掌握得非常好,課後的大量閱讀應當能促人成長。

                (張文釗)

                這一課程中令我記憶猶新☆的是講述貸款利率組成部分的一節。老師做了一張階梯形的圖形象地構成了風險定價部分的主線。這一張階梯自下而上分別為無風險收益率、通貨膨脹成分、收益率曲線成分、違約風險、劣化風險、流動性升水,老師教授的時候將這些成分層層展開,詳盡分析,條理鮮明,讓我對知識的記憶極為長遠。每一個臺階上講授的內容不是泛泛而談,而是對該種風險的深入挖掘。盡管有相々當理論化的內容,但是給我的整體感覺是與實務聯系十分緊密。課後,對風險定價實踐的了解與認知能夠提升很多。

                在公司的房地產配置這一內容中,著重提出了“租借還是購買”這一問題。租借行為能夠提高公司現有流動資本存量,而購買行為的好處更多地體現在房地產作為抵押品可以借出更多資金。而這兩種效赶紧看看ganjinkankan應的權衡取舍更多地決定於當前市場狀況。

                (唐火青)

                EP01 International environmental law-Mill Lane lecture room 10

                周三下午的課程是國際環境法,在我們所上的那節課中主要講授的內容是國際上關於物规定的是guidingdeshi種、生態系統、生物多樣性的實質性監管方案和法律條文。

                從1911年到2010年,各類國際公法的簽署,其對環境的認知狀況有時代性的變遷。最初停留在物種的保護上,仍然著重於經濟資源的開采,隨著時間的推移,人類愈给老子geilaozi發認識到對生態系統和生物多樣性保護的重要性,而這一內涵在於環境所蘊含的內在價值。從1911年的皮毛交易保護法案這種沒有認識到環境保護急迫性的法案,到1931年的捕鯨條例,再到20世紀70年代的國際文化和自然遺產相關的內容、遷徙野生動物物種保護法案的推出,可以明顯地看出國際社會對於生物環境保護的態度的變化。

                而在監管條例方面,對自然資源的開采、生態空間保護、特定物種根绝genjue交易都有對應的監管條例。就国内网络guoneiwangluo以捕魚業為例,初步估計全世界的漁業資工资卡上有gongzikashangyou源有著31.5%的過度捕撈。漁業的90%的商用捕撈都在專屬經濟去發生,而這过年放假前guonianfangjiaqian些專屬經濟區的沿岸國家有著義務去保護該地區的自然資源免遭破壞。而在深海地區,捕魚行為是自由的,更需要規範化、責任化的考慮。

                這類公約有一個裏程碑,即1973年的CITES(Convention on International Trade in Endangered species of wild fauna and flora threatened with extinction)華盛頓公約,全稱為瀕危野生動植物種國際貿易公約。非法野生動物交易每年有著100-200億美元的交易感觉很小ganjuehenxiao量。出於管理考慮(交易不在合法商業交易範疇內)、生態考慮(交易不利於物種存續),建立一套許可系統,從允許跨國交易的物種種類,到運輸的交通方式,再到關於此的科學研究,這些許可要求可以↘從國際公法延伸到國內法律。(此後,以非洲象為例,說明了上世紀80年代向發達國家的象牙輸送,數十年來國際立法的障礙,和2017年象牙交易市場的關閉。)

                生態系統是指所有該地區的生物及其相互作用的方式、所處環〓境的總和。一個典型的生態系統保護是濕地的保護,重要的時間節點是1971年的萊姆薩濕地公約。

                而對於物種多樣性的保護,主要體現在生物多樣性公約(CBD)上。生物多樣性公約主要說明了生物多樣性的內涵,其成分的可持續使用和基因資源的國際間公正平等的分享。生物多樣性公約認為每一個國家都對各自生物多樣性擁有主權。對於轉基因生物,主要的監管措施在於卡塔赫納生物安全議定書(Cartagena Protocol on Biosafety)等。

                (唐火青)

                Departmental Seminar Series

                周三晚上是土地經濟系組織的一場seminar,邀請了Patricia老師來介紹08年金融危機對西班牙不同地區不乖乖的输guaiguaideshu同代際收入狀況的影響,主要講的是金融危機對地區間收入差異和對不同地區代際間收入分配的影響。Seminar開頭介紹了西班牙的收入分配制度,主體部分是介紹其模型。模型的核心思路是將人群按照時間線分為金融危機後收入得到充分補償的代際、金融危機後收入得到部分補償的代際和收入完全得不到補償的代際,研究金融危機後不同代際間收入的轉移。

                Seminar後的Q&A非常熱烈,提問的應有土地經濟系的幾位學生,Thies老師和系主任。提問主要集中於模型對參數的穩健性,能否解釋部分異常結果產生的原因,能否對同一代際內人群進行更細致的劃分以及對英國有哪些啟示等。周三晚上的seminar應是一場日常的學術講座,但在場的學生提的还不是这个批样子haibushizhegepiyangzi問題頻頻被演講者評價為“好問題”“這是我們後續要補充的內容”,則表現出了在場學生極好的學術素養。

                我參與本次交流的目的,一是感受世界一流高校的課堂氛圍,二是尋找與世界一流高校學生的差距。個人的整體感受是,劍橋的課堂比人大的課堂討論氛圍更熱烈一些,但知識密度整體差距不大,但學生閱讀量差距極大,與劍橋優秀學生在專業上的積累差距巨大。實際上,個人覺得劍橋熱烈的課堂討論氛圍是建立在學生課外的大閱讀量和極好的專業素養的基礎上。所以最大的差距主要是學生閱讀量的差距。對我個人的啟示是一定要增加專業課程的閱讀量,以縮小差距。

                (張文釗)

                PGR01 Urban and environmental planning-Mill Lane lecture room 1

                這一課程名為城市與環境規劃。在課前有兩個小組進行了課程展示,主題分別是專業性規劃和後殖民主義規劃理論。雖然第一個小組在ppt制作方面不盡如人意,但是在內容方面兩個小組所做的pre都有著較高水平,進行了紮實的工作。

                本節課的※主題是國際城市模式:城市化、城市增長和城市生活。城市化造成的主要改變有:一是地緣經濟的改變。經濟聯通性更高,第一產業從農莊逐漸過渡到農業綜合性產業,跨國企業增多增強。二是地緣社會改變,如城市裏的人口危機,全球性的移民浪潮和文化交流,女性社會地位的改變,還有一些全球化的負面效果。三是地緣文化的改變,全球的國際城市和組織滲透,國際媒體的話語權上升,反抗、重塑當代社會的運動開展,對多元化的理解。四是地緣環境的改變,核心在於把環境作為考量層面,投入產出中開始計入汙染等因素。

                落實於對國際城市的模式的具體認識,教授舉了三個地區的例子,分別是歐盟、美國和中國。歐盟城市化的統籌規劃由歐洲的一些機構執行,EAR,EEA,ERA等,取得了較大的效果。反應出來的不【足在於,未能構建出完整的大陸體系,有資金、國境、國家身份等諸多問題,這一點也是歐盟所存在的問題。美國的城市化在2005-2050(預期)的進程更多的是都市化的進程,在大都█市中容納了70%的人口和80%的工作機功夫熊猫gongfuxiongmao會增長。在中國,管更难听gengnanting理和計劃體系是在五年計劃下的政府層○層規劃,從國家層面、省級到地市層面等等,集權分權的方法使得土地使用有更好的規劃。

                大多數OECD國家使用去中心化的單元控制系統,傳統的OECD國家往往有著區域性的經濟規劃、廣泛的資源集成和土地使用方式等等。

                (唐火青)

                RE02 Real estate finance and investment practice seminars, Hopkinson LT, New Museums

                本節課為Real Estate Finance and Investment Practice課程的研討課,形式為邀請業界人士作為Visiting Lecturer做更为有趣gengweiyouqu兩小時的案例研究。

                此次的Visiting Lecturer是劍橋大學房地產金融碩士校友Yair Ginor,就職於專註於倫敦中心地區▽及周邊的地產開∩發商Lipton Rogers Developments(LRD),任Equity partner及Director。Yair Ginor介紹LRD本身並不直接進行具體的工程設計、建築開發,而是々作為總規劃者,一方面尋找合適的設計師和設計方案、工程師、科學↓家和建築公司,組合協調以實現地產的開發,另一方面對接大型投資者尋求項目投資——屬於典型的智力密集型。

                Yair Ginor介紹的案例為LRD即將開發完成的61層大型寫字樓22 BISHOPSGATE項目。這一寫字樓選址倫敦中心,曾經成功獲得作為倫敦最高建築建成的建築許可。但項目的過程非常曲折。如從Ginor所介紹的工程預算和估值方面來看,工程整體的估算利潤率從2003年初始考察的12%,於2007年陡升至58%,又於金融危機後2010年驟降至-24%的虧損狀態;2016年利潤率估算大幅好轉為50%,但突發的英國脫歐“黑天鵝”事件又使其回落於2017年的25%——Yair Ginor也不由得感还不睡的haibushuide慨:You can’t control everything!項目的投資方對待此次投資的態度與開發商LRD並不盡相同,如前期來自石油國家的投資方相對保守,即使在項目估算利潤率達到58%時仍不願意盡供用户使用gongyonghushiyong快啟動,反而希望以直接賣地的方式無風險地獲利♂離場。因此,投資方前後幾經更叠,使№得這一黃金地段項目的開發反而十分緩慢,中間一度面臨停擺、重新設計等困境。

                課上Yair Ginor提出了不刚拿信息没发出来gangnaxinximeifachulai少22 BISHOPSGATE項目執行過程中較為微觀的實際問題。舉例來說,比如在前期設計過程中,電梯為何要涉及為幾組低、中、高電梯的看似復雜的組合?Yair Ginor稱最終目的是為了擴大內部可用面積,但也有學生敏銳地反駁因電梯組合而卐不得不留出的Lobby樓層(用於換乘)又浪費了內部可用面積。LRD通過將Lobby層改造為健身房、酒吧、眾創空間等形式比避免了這一浪費,但Yair Ginor不得不承認市政所要求的頂樓觀光區域極大地占用了寫字樓的最佳區域,降低了利潤。

                又如在金融危機之後,商業機構∩入駐的意願大幅降低,其重要原因不在於銀行沒有足夠的資金各种资料全面gezhongziliaoquanmian更換辦公場所,而在於在危機後如銀行之類的金融機構不願意讓自己的總部看起來過於“漂亮”!在得出這一結論後,LRD忍痛放棄了最初頗具藝術感的圓弧外觀,讓大樓變得“有棱有角”。還有像風力、陽光反射、物流運輸等高層建築所面臨的問題。其中關於風力問題,LRD聘請了科學家進行了上百次的精刚看了电影gangkanledianying密計算以確保設計的ζ 安全性;關於物流運輸,Yair Ginor指出若快『遞、補給等運輸車輛自由進出,則一座2000人的大樓會使周邊道路完全被堵塞,因此LRD在倫敦外圍專門搭建了大樓的專屬物流中心,所有運輸進入大樓的物品都需先集中於此處,再統一運№輸進入大樓。

                房地產金融本是一門金融領域內實踐產生的課程,因此對於業界實踐的學習了解至關重要。Real Estate Finance and Investment Practice課程的此次研討會具有較高的質量,體現在Visiting Lecturer具有較高≡層次的實務經驗,並將非常新鮮的案例簡明而扼要地帶入課堂。此外,Yair Ginor的講授也十分具有技巧,授課十分精◥彩。

                (李良)

                盡管這一課程有著專業碩士課程有的註重實感觉很熟悉ganjuehenshuxi際的特點,但是進一步了解之後,發現國外(尤其是英美)金融學專業的內涵都比較偏重於實踐。對於房地產金融,我們更關註的可能是定價得出的公式數字,但是劍橋的這一課程不僅要求同學們對敢了ganle既有理論能夠進行把握,還需要學生能夠結合實際,快速學習知識,能對現實問題做出合理、可盈利※的反應。

                盡管我們印象『中認為嘉賓所講的內容中反復提及折現、收益率、盈利等等概念,但是他花費很多筆墨去解釋這些數字為何起起落落。似乎是在鼓勵將一些無法量化的經驗納入自己的思維體系中,建立々起一個邏輯導向而非數字導向的思維框架。

                這一點值得思考,盡管我院的目標定位可能與這一學院的定位不同,有學術和學生的考量,但是是否需要將這類業界實踐中得出的經驗法則及背後的邏輯納入到我們的教學體系中去,這可能也算一個特別的視角吧。

                (唐火青)

                PGR02 Urban and housing policy-Mill Lane lecture room 7

                這一課程名為城市與住房政策,本節課是第三講,內容為英國◤住房政策:單一更新預算。課程的核心詞在於“社會排斥”,指對社會中的某些群體的孤立和貶低,課程內容圍繞著這一概念的現狀、措施ㄨ和效果展開。

                在街區基礎層面上的社會排斥非常嚴重,1/3的英格蘭街區有著嚴№重的多元化缺乏的狀況(即構成單Ψ 一,排斥異類)。倫敦的收入和財富所造成的的社會排斥尤為嚴重,為了解決這一問題,政府實施對應方案。方案的核心考慮是教育支持、犯罪抑制和安全保障、工作及︽技能培訓、居所條件、環境和健康等。所提供的主要的因素是大多數街區所缺乏的:部分人群收入的嚴重缺失。(由此完善勞動力市場非常重要。)

                社區評■估新政是為39個情況惡劣的挂断按钮guaduananniu街區提供的,政府考慮通過填補差距的方式改善官方价格guanfangjiage社會排斥的狀」況。如果這一試行新政起到了足夠的效果,就開始考慮在國家層面上實施此類政策。

                後文中開始講解相關論文,闡釋這一新政的效果和缺陷,還在計量層面上說明試行狀況說服力的缺陷。關鍵的結果∑ 是,新政對於環境的影響有著正向的效果,但是對關於人的因素(就業率、健康狀況、教育情況)沒有提升,這意味著這一方案一定程还没打电话haimeidadianhua度上不完全現實。較難提升的就業情況給政府政策提出了很大根据现在的行情genjuxianzaidehangqing的難題。

                (唐火青)